ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
ΚΛΙΚ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ-->

Πέμπτη, 24 Δεκεμβρίου 2015

Καλές γιορτές...


Δημιουργός: Δημήτρης Νικολαΐδης 

H Xριστουγεννιάτικη γιορτή μας από τη Β΄τάξη...



Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας έγινε με μεγάλη επιτυχία από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β΄τάξης.Την ευθύνη της παράστασης είχε η θεατρολόγος μας Κωνσταντίνα Δασκαλοπούλου και τα υπέροχα σκηνικά τα ετοίμασε ο καθηγητής εικαστικών του σχολείου μας Διονύσης Παντελής

Δευτέρα, 14 Δεκεμβρίου 2015

Επίσκεψη Δ΄ και Ε΄ τάξεων στο ACHAIA CLAUSS

video
Οι μαθητές των Δ΄και Ε΄τάξεων του σχολείου μας επισκέφτηκαν το εργοστάσιο παραγωγής κρασιού της ACHAIA CLAUSS και ξεναγήθηκαν στους θαυμάσιους χώρους του εργοστασίου ακούγοντας για τη μεγάλη ιστορία του και βλέποντας παλιά βαρέλια προηγούμενων αιώνων.  Οι εντυπώσεις οι καλύτερες. Θα το ξανακάνουμε...
Και λίγα λόγια για την ιστορία του εργοστασίου:
Ιστορία Το 1859 ο Γουσταύος Κλάους, αντιπρόσωπος της εταιρείας Φαλς και Σια, προβαίνει στην αγορά μια έκτασης 60 στρεμμάτων στα 500 μέτρα υψόμετρο, στην περιοχή του Ριγανόκαμπου από τον κτηματία Γεώργιο Κωστάκη. Εκεί έχτισε την θερινή κατοικία του, στην οποία φρόντισε να φυτέψει αμπέλια.
Το 1861 ιδρύει την οινοποιητική εταιρεία Αχάϊα Κλάους. Στην αρχή διαχειριζόταν το κτήμα του με την εταιρεία "Γιάκομπ Κλίπφελ". Τα πρώτα χρόνια της Αχάϊα Κλάους ήταν πραγματικά δύσκολα αφου επιθέσεις των συμμοριών της περιοχής ήταν καθημερινό φαινόμενο. Παρόλα αυτά κατάφερε να επιβιώσει και να εδραιωθεί στην περιοχή χάρη στους δεσμούς του με την κεντρική εξουσία.
Το 1872 οι ιδιοκτήτες της Φελς και Σια, ο Θεόδωρος Χάρμπουργκερ και ο Γουσταύος Κλάους αποφάσισαν να ιδρύσουν την εταιρεία "Αχάϊα Ανώνυμη Εταιρεία Οινοποιΐας". Από το 1873 έως το 1881 την διεύθυνση της εταιρείας ανέλαβε ο Αιμίλιος Βερλ. Από το 1883, οπότε και ανέλαβε την διεύθυνση της εταιρείας ο Γουσταύος Κλάους, έως το 1908 η εταιρεία επικεντρώθηκε στην παραγωγή ευγενών κρασιών όπως η "Μαυροδάφνη" καθώς και σε μικρότερο βαθμό, στην παραγωγή "Δεμέστιχας".
Μετά τον θάνατο του Κλάους η εταιρεία πέρασε στα χέρια του Γκούντερντ αλλά με το ξέσπασμα του Α' Παγκόσμιου Πολέμου αναγκάστηκε να πουλήσει την εταιρεία και να καταφύγει στο εξωτερικό. Μέχρι το 1920, οπότε και η εταιρεία πέρασε στα χέρια του Βλάσση Αντωνόπουλου, η Αχάϊα Κλάους είχε μειώσει αισθητά την παραγωγή της. Από το 1920, με ένα μικρό διάλειμμα την περίοδο της Κατοχής, η εταιρεία αναπτύχθηκε ραγδαία. Το αποκορύφωμα έφτασε το 1955 όταν την επιχείρηση ανέλαβε ο Κωνσταντίνος Αντωνόπουλος, ο οποίος εφοδίασε με νέα μηχανήματα το εργοστάσιο ενώ φρόντισε και για την πρόσληψη ειδικών επιστημόνων. Το 1983 η εταιρεία έθεσε σε λειτουργία το νέο εμφιαλωτήριο. Το 1997 την θέση του προέδρου και του διευθύνοντα συμβούλου ανέλαβε ο Νίκος Καραπάνος. Η Αχάϊα Κλάους με το πέρασμα των χρόνων έχει τιμηθεί με 15 μεγάλα βραβεία, 51 χρυσά μετάλλια, 38 αργυρά και 32 διπλώματα.
Εργοστάσιο Το εργοστάσιο έχει πολλούς αποθηκευτικούς χώρους, στους οποίους χωράνε έως 7500 τόνοι. Οι κυριότεροι από αυτούς είναι: η αποθήκη με τις παλιές Μαυροδάφνες, η αποθήκη επιτραπέζιων οίνων, οι υπόγειες δεξαμενές καθώς και η αποθήκη Δανιηλίδας. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έχει και το "αυτοκρατορικό κελάρι", του οποίου όλα τα βαρέλια είναι αναμνηστικά επισκέψεων Ελλήνων και ξένων Βασιλέων. Στο συγκεκριμένο χώρο φυλάσσεται και το παλαιότερο κρασί της Ελλάδας, η παλιά μαυροδάφνη του 1873. Το πιο αξιοπερίεργο μέρος των εγκαταστάσεων είναι το μπαρ του. Τα τραπέζια και οι καρέκλες έχουν σχήμα βαρελιού ενώ τα πολύφωτα είναι φτιαγμένα από πράσινες μπουκάλες και οι κουρτίνες από φελλούς. Επίσης αξιοσημείωτο είναι ότι στο εργοστάσιο λειτουργεί μονάδα βιολογικού καθαρισμού.
Διάσημοι επισκέπτες Όλα αυτά τα χρόνια η Αχάϊα Κλάους έχει γνωρίσει μεγάλες δόξες. Μερικές σημαντικές προσωπικότητες που επισκέφτηκαν το εργοστάσιο: ο Όττο φον Μπίσμαρκ, ο Φραντς Λιστ, ο Ελευθέριος Βενιζέλος, η Μελίνα Μερκούρη, η αυτοκράτειρα Σίσσυ της Αυστρίας, ο στρατηγός Μοντγκόμερι, ο Αλεξάντερ Φλέμινγκ, ο Οικουμενικός Πατριάρχης Βαρθολομαίος, ο Παύλος Κουντουριώτης, ο Αριστοτέλης Ωνάσης, ο Ομάρ Σαρίφ καθώς και οι Βασιλείς Γουσταύος Αδόλφος της Σουηδίας, Γεώργιος Α΄, Κωνσταντίνος Α΄, Γεώργιος Β΄ και οι βασίλισσες Αλεξάνδρα της Μεγάλης Βρετανίας, Λουΐζα της Σουηδίας και οι βασίλισσες Όλγα και Σοφία της Ελλάδας καθώς και η πριγκίπισσα Μαρία Βοναπάρτη.
Μαυροδάφνη Η Μαυροδάφνη είναι το διασημότερο κρασί που παράγει η Αχάϊα Κλάους. Σύμφωνα με την παράδοση ο Κλάους ονόμασε έτσι αυτή την ποικιλία του κρασιού προς τιμήν της αρραβωνιαστικιάς του Δάφνης, μιας μελαχρινής όμορφης Ελληνίδας με μαύρα μάτια, η οποία πέθανε σε νεαρή ηλικία. Το κρασί παράγεται από μια ποικιλία κόκκινων σταφυλιών και στο τέλος της ωρίμανσής τους αποκτάνε ιδιαίτερα αρώματα όπως κεράσι, βανίλια αλλά και αποξηραμένων φρούτων (κυρίως σταφίδας αλλά και σοκολάτας) και αποτελούν ιδανικούς επιδόρπιους οίνους. Η μαυροδάφνη είναι ιδιαίτερα γλυκό κρασί και κατά συνέπεια μπορεί εύκολα να προκαλέσει μέθη. Καταναλώνεται σε μεγάλες ποσότητες κατά τη διάρκεια του καρναβαλιού της Πάτρας.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ Γ' ΤΑΞΗΣ



Οι μαθητές της  Γ' τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Πάτρας και με τη συνεργασία της Μουσειοπαιδαγωγού κας Μπαρδάκη Αλεξίας υλοποίησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου "Περπατώ περπατώ στο Μουσείο όταν τα ζώα είναι εδώ". Τα παιδιά μέσα από ένα παιχνίδι "κρυμμένου θησαυρού" γνώρισαν τα επαγγέλματα του μουσείου,ανακάλυψαν πολλά από τα ζώα-εκθέματα του μουσείου, έμαθαν την ιστορία τους και το υλικό από το οποίο είναι κατασκευασμένα.Επίσης "συμμετείχαν"  βιωματικά σε μία γιορτή αφιερωμένη στη θεά Άρτεμη. 

ΣΦΕΝΤΟΝΕΣ

Το περιοδικό "Προσωπάκι" αποτελεί μια συλλογική προσπάθεια παιδιών κι εφήβων που συμμετέχουν στις ομάδες του Κέντρου Δημιουργικής Απασχόλησης της Κίνησης "ΠΡΟΤΑΣΗ" μέσω του προγράμματος "ΠΛΟΥΤΟΣ" (Παιδαγωγική Λειτουργία Ομάδων ένα Υποδειγματικό Ταξίδι στην Ουσιαστική Συνύπαρξη). Στο δεύτερο τεύχος του περιοδικού είχαμε την τιμή να φιλοξενηθούν κάποια άρθρα της εφημερίδας " Οι σφεντόνες",που δημιούργησε το Γι τμήμα του σχολείου μας. Ευχαριστούμε πολύ την υπεύθυνη του προγράμματος κα Αγγελική Πασσά και τις εμψυχώτριες των ομάδων κυρίες Γ. Δροσοπούλου και Μ.Γιαζκουλίδου γι' αυτή τη συνεργασία κι ελπίζουμε και σε επόμενη συνεργασία!! 
Ξεφυλλίστε το περιοδικό στον παρακάτω σύνδεσμο:

Σάββατο, 28 Νοεμβρίου 2015

Μια θεατρική παράσταση

video
Σήμερα τo σχολείο μας παρακολούθησε το μαγικό ταξίδι της «Μόμο: Μία ιστορία για το χρόνο» της Ρουμπίνης Μοσχοχωρίτη που βασίζεται στη Μόμο του Μίχαελ Έντε στο Δημοτικό Θέατρο Απόλλων της Πάτρας.
Η ιστορία που παρακολουθήσαμε:
Η Μόμο το παιδί με τη μεγάλη φαντασία και το σπουδαίο χάρισμα να ακούει, καταφεύγει στα ερείπια ενός αρχαίου θεάτρου μιας μικρής πόλης, με καλούς και αυθεντικούς ανθρώπους, οι οποίοι δίνουν αξία στα μικρά, σημαντικά πράγματα της ζωής. Ώσπου μια μέρα συμβαίνει κάτι αναπάντεχο: Ένας Γκρίζος κύριος από τη Χρονοτράπεζα προτείνει την εξοικονόμηση χρόνου και όλα αλλάζουν και τρέχουν…Θα καταφέρει η Μόμο να φέρει πίσω το χαμένο χρόνο στους ανθρώπους? Θα καταλάβουν τα παιδιάότι ο χρόνος που κυλά, είναι ο μεγαλύτερος πλούτος, είναι η ζωή και η ζωή κατοικεί στην καρδιά?

Τετάρτη, 25 Νοεμβρίου 2015

Kυκλοφορώ με ασφάλεια (Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας "Πάνος Μυλωνάς")

video
Από την επίσκεψη στο σχολείο μας της ομάδας του Ινστιτούτου Οδικής Ασφάλειας "Πάνος Μυλωνάς".
Το Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς» καλωσορίζει μια ακόμη σχολική χρονιά, μεριμνώντας για την ασφάλεια των μαθητών, μέσω των ειδικά μελετημένων προγραμμάτων εκπαίδευσης, τα οποία πραγματοποιούνται υπό την έγκριση του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας &Θρησκευμάτων και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.). To πρόγραμμα «Κυκλοφορώ με ασφάλεια» που συμμετείχαν οι μαθητές της Γ΄ και Δ΄τάξης του σχολείου μας, απευθύνεται σε μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να εξοικειωθούν με τους τρόπους που πεζοί, οδηγοί και συνεπιβάτες μπορούν να παραμένουν ασφαλείς, κυκλοφορώντας στο δρόμο.  Το πρόγραμμα αυτό ξεκίνησε το 2008 με την υποστήριξη της Αττικής Οδού.

Παρασκευή, 20 Νοεμβρίου 2015

Υλικό για την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού (20 Νοεμβρίου)



















Σύμφωνα με τη σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού η στοιχειώδης εκπαίδευση είναι υποχρεωτική και δωρεάν για όλα τα παιδιά, ενώ το κράτος πρέπει να λαμβάνει όλα τα μέτρα, ώστε να ενθαρρύνεται η τακτική σχολική φοίτηση και η μείωση του ποσοστού εγκατάλειψης των σχολικών σπουδών.
Σε παγκόσμιο επίπεδο τα δικαιώματα του παιδιού εξακολουθούν να απέχουν πολύ από το να γίνουν σεβαστά ενώ θεμελιώδεις ανάγκες του παιδιού εξακολουθούν να μην ικανοποιούνται, όπως το δικαίωμα να έχει κατάλληλη τροφή, βασική ιατρική περίθαλψη ή εκπαίδευση. Εξάλλου, πολλά παιδιά υποχρεώνονται σε καταναγκαστική εργασία, είναι θύματα της εμπορίας ανθρώπων ή στρατεύονται ως παιδιά-στρατιώτες σε ένοπλες συγκρούσεις. Συνεχίζεται η εμπορία παιδιών, η παιδική πορνογραφία στο Διαδίκτυο, καθώς και η χορήγηση σε παιδιά φαρμάκων που δεν υπέστησαν προηγούμενες ειδικές δοκιμές.
Η Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού (20 Νοεμβρίου), επέτειος της υιοθέτησης της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο όπου διοργανώνονται εκδηλώσεις και καμπάνιες με στόχο την ευαισθητοποίηση απέναντι σε κάθε μορφή βίας κατά των παιδιών - ορατή και αόρατη - και την ανάληψη δράσεων ώστε να μπει ένα τέλος στο απαράδεκτο αυτό φαινόμενο.
Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε προτεινόμενα βίντεο για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Δικαιωμάτων του Παιδιού που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού- Καμπάνια Νοεμβρίου 2014 - "Υπερασπίζοντας τα δικαιώματά μου, διεκδικώ την παιδική μου ηλικία.

Η ιστορία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων Ένα εκπαιδευτικό φιλμ που παρουσιάζει με συντομία τους σημαντικούς σταθμούς στην ιστορία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.Ιδιαίτερα κατάλληλο για μαθητές και φοιτητές.
UNICEFCartoons για τα δικαιώματα των παιδιών

UNICEF - Τα Δικαιώματα του Παιδιού

UNICEF: H Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Βίντεο - Το δικαίωμα του παιδιού στο παιχνίδι https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5tjRPWPhIfA

Βαγγέλης Ηλιόπουλος - Η φιλαναγνωσία και τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη

https://www.youtube.com/watch?v=4TGnJFVKePs

Ευρωπαϊκή Ένωση. Τα δικαιώματα και η προστασία των επιβατών Όλοι λατρεύουμε τις διακοπές, ειδικά τις διακοπές διαρκείας! Όμως η άφιξη στον προορισμό μας και η επιστροφή μας μπορεί να αποδειχτούν εφιάλτης.
Ο Blink μαθαίνει τι μπορούμε να κάνουμε όταν όλα πάνε στραβά.
Ευρωπαϊκή Ένωση. Ετικέτες τροφίμων. Λένε ότι είμαστε αυτό που τρώμε, αλλά πώς μπορούμε να ξέρουμε τι βάζουμε στο σώμα μας όταν επιλέγουμε την τροφή μας;

Τηλεοπτικό σποτ Συνηγόρου του Παιδιού

Παιχνίδι – Μάθε τα δικαιώματα σου
Παραμύθι: Ευγένιος Τριβιζάς – Όλοι Γεννιόμαστε Ελεύθεροι
Τα Γυαλιά της Διαφορετικότητας – Πρόγραμμα «Είμαστε όλοι Πολίτες»

Γιώργος Μόσχος (Συνήγορος του Παιδιού): «Πώς υπερασπιζόμαστε τα δικαιώματα των παιδιών»

Πηγή: Ηλεκτρονική σελίδα του 53ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου

Δευτέρα, 16 Νοεμβρίου 2015

"Εδώ Πολυτεχνείο"

Tην Τρίτη 17 Νοεμβρίου 2015 στις 10.00 π.μ.η Ε΄τάξη του σχολείου μας, έχει αναλάβει την εορταστική εκδήλωση για την γιορτή του "Πολυτεχνείου". Η εκδήλωση θα διαρκέσει περίπου μιάμιση ώρα και οι μαθητές με την επίβλεψη των συνοδών τους θα αποχωρήσουν γύρω στις 11.30. Το ολοήμερο δεν θα λειτουργήσει.

Σάββατο, 7 Νοεμβρίου 2015

«Τα αόρατα παιδιά…» Ένας εκπαιδευτικός εξομολογείται


 Ας μην το ξεχνάμε αυτό, εμείς οι εκπαιδευτικοί, όταν κάποια παιδιά μας σπάνε τα νεύρα, όταν κάνουν φασαρία, όταν δεν μας προσέχουν, όταν δεν έχουν πρόοδο, όταν γενικά μας κάνουν τη ζωή δύσκολη. Λίγη προσοχή ζητάνε και συνήθως αντί να τους τη δώσουμε, τους τη στερούμε ως τιμωρία. Τουλάχιστον ας τους μάθουμε να ζητάνε την προσοχή με πιο όμορφο τρόπο. Αυτό που έχει μεγαλύτερη αξία δεν είναι να αγαπάμε κάποια παιδιά που είναι έτσι και αλλιώς αξιαγάπητα αλλά εκείνα που δεν έχουν αυτή τη λάμψη. Τότε είναι πολύ πιθανό αυτά τα παιδιά να μας εκπλήξουν με τη μεταμόρφωσή τους και με την ανταπόδοση της αγάπης που τους δείξαμε.
Τα αόρατα παιδιά
Είναι αυτά τα παιδιά που οι δάσκαλοι και καθηγητές μαθαίνουν τελευταίο το όνομά τους. Και όταν περάσει ο καιρός, πρώτο το ξεχνάνε. Αυτά που νιώθουν αγωνία κάθε φορά που για να παιχτεί ένας αγώνας χωρίζονται ομάδες. Μην τυχόν και περισσέψουν. Λαχταρούν έστω και προτελευταία οι αρχηγοί να τα διαλέξουν. Στις εκδρομές, όταν όλοι κανονίζουν με ποιον θα καθίσουν στο λεωφορείο ή με ποιους θα μοιραστούν το δωμάτιο, αυτά περιμένουν να δούνε πού περισσεύουν θέσεις. Στις φωτογραφίες του τμήματος θα τα βρείτε στις άκρες να ακουμπάνε την κορνίζα. Τα πιο τυχερά από αυτά έχουν ένα φίλο αλλά και αυτός είναι τόσο ίδιος που τους θυμίζει τη διαφορά τους από όλους τους άλλους.
Δεν σηκώνουν ποτέ το χέρι στο μάθημα και άμα τους ρωτήσει ο δάσκαλος μπλοκάρουν και περιμένουν με αγωνία πότε θα φύγουν από το προσκήνιο, πότε ο προβολέας του δασκάλου θα πέσει αλλού. Τα βλέμματα είναι χαμηλωμένα, τα χαμόγελα τρεμουλιαστά και οι κινήσεις αργές, λίγες. Λαχταρούν για λίγο θάρρος, για λίγη αποδοχή από την ομάδα. Η μισή καλή κουβέντα είναι για εκείνα εκτυφλωτικός ήλιος που τα ζεσταίνει για ώρες. Νιώθουν ότι όλοι τα βλέπουν, ότι βλέπουν τη μοναξιά τους. Ότι κανείς δεν τα θέλει. Και ότι δεν αξίζουν για να τα θέλει κανείς. Για τους δάσκαλους συνήθως είναι σαν εκείνες τις λευκές σελίδες που κατά λάθος δεν έχουν εκτυπωθεί σε ένα βιβλίο, που τις περνάμε γρήγορα γρήγορα, για να πάμε στις επόμενες. Και όμως, πάνω σε αυτές τις λευκές σελίδες θα μπορούσαμε να ζωγραφίσουμε και έτσι να ομορφύνουμε όλο το βιβλίο.
Αυτά τα παιδιά, να μην το ξεχνάμε, διψάνε για προσοχή και αγάπη και είναι έτοιμα να τη ρουφήξουν με ορμή, άμα τους τη δώσουμε. Εκτιμάνε πιο πολύ την αποδοχή μας, την καλή μας κουβέντα, τη φροντίδα μας και ανταποδίδουν στο πολλαπλάσιο ό,τι τους προσφέρουμε. Ας εκμεταλλευτούμε αυτή τους τη δίψα. Όποιοι από εμάς θέλουμε να δούμε ένα θαύμα, δεν έχουμε παρά να ασχοληθούμε με την καρδιά μας με αυτά τα παιδιά. Δεν θα πιστεύουμε στα μάτια μας με τη μεταμόρφωσή τους. Και αν στην αρχή τα παιδιά αυτά αντιστέκονται, ας τα τραβήξουμε προς το μέρος μας με τρόπο, ας τα ταράξουμε στα καλά λόγια, στα μπράβο.
Στο αμυντικά τους «όχι» εμείς να ακούμε το «τραβάτε με και ας κλαίω». Αυτά τα παιδιά που φαίνεται ότι απεχθάνονται να βρίσκονται στο επίκεντρο αλλά που κατά βάθος αυτό είναι που θέλουν. Που αυτή η επίμονη σιωπή τους βγάζει εκκωφαντική κραυγή: «Είμαι και εγώ εδώ. Μη με ξεχνάτε!!!». Τα παιδιά των πίσω θρανίων: Είναι κάποια άλλα παιδιά που κάθονται στα πίσω τα θρανία. Όσο πιο μακριά από τον πίνακα γίνεται. Και που προτιμούν να μην έχουν κανέναν πίσω από την πλάτη τους. Και κανέναν πάνω από το κεφάλι τους. Άλλοι τους λένε φασαριόζους, άλλοι τους λένε ταραξίες και άλλοι πάλι απλά ζωηρούς.
 Η βολική λύση για τους διδάσκοντες είναι η διάγνωση και η ταμπέλα: υπερκινητικά, με διάσπαση προσοχής, παρορμητικά. Τότε η ευθύνη παύει να βαραίνει αφού είναι θέμα ειδικού. Και όμως. Η προσοχή στο μάθημα είναι βάσανο για αυτά, τιμωρία. Μιλάνε μεταξύ τους, δεν έχουν ησυχία και προσπαθούν να τραβήξουν την προσοχή με έντονο τρόπο. Είναι πειραχτήρια, είναι ζιζάνια, είναι αεικίνητα. Και δεν τους αρέσει η ησυχία. Σαν να τα φοβίζει η σιωπή. Η αλλαγή θέσης, οι ωριαίες αποβολές, οι συνεχείς παρατηρήσεις των δασκάλων, οι κλήσεις των γονέων τους και οι τιμωρίες δεν τα τρομάζουν. Ήταν πάντα στην ημερήσια διάταξη άλλωστε. Είναι ο πονοκέφαλος των μεγάλων, ένας γρίφος χωρίς λύση. Είναι όμως παιδιά. Όχι, αυτά εδώ, «αόρατα» δεν τα λες. Τουναντίον, ετούτα εδώ «βγάζουν μάτι».
 Και αν τα αόρατα βγαίνουν μόνα τους από τον κύκλο της τάξης, αυτά εδώ συνήθως τα πετάει έξω το ίδιο το σχολείο. Γιατί αυτά εδώ καθώς φαίνεται δεν χωράνε στον κύκλο. Η κανονικότητα, η νόρμα κόβει ό,τι διαφέρει και προεξέχει. Το σχολείο που από τη μια αποθεώνει τη διαφορετικότητα και από την άλλη όλα να τα κάνει ίδια θέλει. Μήπως αυτό που μας τρομάζει είναι η αδιαφορία που εκφράζουν αυτά τα παιδιά απέναντι στο πρότυπο, στην τάξη και τελικά στην ίδια μας την εξουσία; Μήπως μας τρομάζει αυτή η περίεργη δύναμη, αυτή η αφοβία; Μήπως εμείς χρησιμοποιώντας τον φόβο ως όπλο για να επιβάλλουμε την τάξη, απέναντι σε αυτά παιδιά νιώθουμε παντελώς άοπλοι;
 Τελικά μήπως αυτούς που πιθανόν αύριο θα θελήσουν να αλλάξουν έναν κόσμο που δεν τους αρέσει, το σχολείο βιάζεται να τους κολλήσει την ταμπέλα των προβληματικών; Και αλήθεια, ποιος ευθύνεται για τη μη ομαλή ένταξη αυτών των παιδιών, τα ίδια τα παιδιά ή το σύστημα του σχολείου; Η μισή αλήθεια είναι ότι τα παιδιά αυτά απορρίπτουν αυτό το σχολείο. Η άλλη μισή είναι ότι και το σχολείο αυτό απορρίπτει αυτά τα παιδιά. Όταν οι συμπεριφορές λοιπόν πρέπει να αλλάξουν, ας μη χρησιμοποιήσουμε το μαχαίρι αλλά το χέρι, απαλά. Να μην πατήσουμε απότομα το φρένο αλλά να στρέψουμε γλυκά το τιμόνι. Να μην κόψουμε τη φόρα και τη δύναμη αλλά να την προσκαλέσουμε να πάει εκεί που πρέπει. Για το καλό όλων μας.
Του Δημήτρη Τσιριγώτη – Φυσικός
Πηγή: www.alfavita.gr

Σάββατο, 24 Οκτωβρίου 2015

Εορταστική εκδήλωση 28ης Οκτωβρίου

 Η εκδήλωση θα διαρκέσει περίπου μία ώρα και οι μαθητές με την επίβλεψη των συνοδών τους θα αποχωρήσουν γύρω στις 9.30 π.μ.. Το ολοήμερο δεν θα λειτουργήσει.

Υλικό για την 28η Οκτωβρίου

http://www.youtube.com/watch?v=P2awRQFiChs&feature=related
ΑΠΑΓΓΕΛΙΑ ΜΑΝΟΥ ΚΑΤΡΑΚΗ
http://www.dailymotion.com/video/xffmzl_y-yyyyyyyyyyyyyy-yyyyyyy-1940-1941_people (1:32)
http://www.youtube.com/watch?v=NVbD0U1ODTc&feature=related (1:32)
1940 – ΟΧΙ – 1. Ελληνοϊταλικός Πόλεμος 1940-41
http://www.youtube.com/watch?v=y87A2khulk8&feature=related
Πρωτοσέλιδα Εφημερίδων 28.10.1940 έως 27.4.1941 (9΄)
http://www.youtube.com/watch?v=1cSQpDPBEK4&feature=related ( 1 ώρα)
http://www.youtube.com/watch?v=VCH-NVWBqhg&feature=related
ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΕΝ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
http://www.youtube.com/watch?v=uJCS7FQ6OyY&feature=related
ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΕΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΕΙΣΒΟΛΗ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ (1:45)
http://www.youtube.com/watch?v=5-m1plnR_4Q&feature=related
ΟΙ ΓΕΡΜΑΝΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
http://www.youtube.com/watch?v=1cSQpDPBEK4&feature=related (1:30)
1940 – ΟΧΙ – 2. Ελληνογερμανικός Πόλεμος 1941
http://www.youtube.com/watch?v=M-Bi7zGfJ8c&feature=related (1:12΄)
ΝΑΖΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΕΙ
http://www.youtube.com/watch?v=9F8iiYg3zoo&feature=relmfu (1:12΄)
Β’ MEΡOΣ
http://www.youtube.com/watch?v=4vQ6v-_XwrM&feature=relmfu (1:17΄)
Γ’ ΜΕΡΟΣ
http://www.youtube.com/watch?v=zOTPsFnhRCs&feature=related (10΄:52)
Μεσοπόλεμος-η άνοδος του Χίτλερ 1
http://www.youtube.com/watch?v=PGvx6l3h46g&feature=relmfu (1:10΄)
http://www.youtube.com/watch?v=A2kG84hcOPA&feature=related (47:54΄)
ΤΑ ΕΓΚΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΝΑΖΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Τέλος φόρμας
Η ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ Κοντομαρί – Η πρώτη εκτέλεση αμάχων
http://www.youtube.com/watch?v=s2gcQarC3kc&feature=related (1΄:49΄)
1941 Οι Γερμανοί βανδαλίζουν το Πανεπιστήμιο Αθηνών
http://www.youtube.com/watch?v=5-m1plnR_4Q&feature=related (1:45)
0Ι ΓΕΡΜΑΝΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
http://www.youtube.com/watch?v=KeFA3Sg-i1M&feature=related
Γερμανική κατοχή στην Ελλάδα 1940 -1944
http://www.youtube.com/watch?v=nU2SNS2DS4o&feature=related (4΄50 καλό!!!)
ΚΑΤΟΧΗ 1941-1944 ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ
http://www.youtube.com/watch?v=PupVIFUzkRM&feature=related (10΄41)
http://www.youtube.com/watch?v=AV1dqQ8ke8o&feature=related (1:12)
ΕΠΟΣ ΤΟΥ ’40 ΣΤΑ ΑΛΒΑΝΙΚΑ ΒΟΥΝΑ
http://www.youtube.com/watch?v=biTsl8PgXZ8&feature=related (10΄20)
Η ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΝΑΖΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΔΥΤΙΚΟΥΣ
http://www.youtube.com/watch?v=sPGQu6Zim8c&feature=related (3΄ 44)
H ΠΕΑΕΝ ΞΥΛΟΚΟΠΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΥΡΟΓΑΡΙΤΕΣ
http://www.youtube.com/watch?v=4_Vwl2mdMuw&feature=related (9΄41)
Η ΠΕΙΝΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΚΑΤΟΧΗΣ 1941-1944

Πηγή: http://blogs.sch.gr/nmanesis/

Πέμπτη, 15 Οκτωβρίου 2015

Τιμητική διάκριση του σχολείου

Στα πλαίσια της «Εβδομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης» που καθιέρωσε το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων», η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Αχαΐας, τις Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Αχαΐας και το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Κλειτορίας – Ακράτας και σε Κεντρική Εκδήλωση αφιερωμένη στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, που έγινε την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2015 στον Πολυχώρο της «Αγοράς Αργύρη» το σχολείο μας πήρε τιμητική διάκριση  στην κατηγορία "για τις  μεγαλύτερες αναλογίες κιλών ανά μαθητή" για την περσινή δραστηριοποίησή του στο πρόγραμμα "ΕΥΕΛΙΚΤΑ ΚΑΠΑΚΙΑ" που εφάρμοσε ο δάσκαλος του σχολείου Κυριάκος Αλατσατιανός και το τμήμα του περσινό Δ2. Φετινός στόχος είναι να συμμετέχει ολόκληρο το σχολείο στο πρόγραμμα αφού ο σκοπός είναι ιερός μιας και θα δοθούν με αντάλλαγμα την εξασφάλιση αναπηρικών καροτσιών.     ->http://www.thebest.gr/news/index/viewStory/334367

Κυριακή, 27 Σεπτεμβρίου 2015

2η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, υλικό

Για το σχολικό έτος 2015-16 ως Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού ορίζεται η 5η Οκτωβρίου 2015.
Καθώς το 2016 είναι έτος διεξαγωγής Ολυμπιακών και Παραολυμπιακών Αγώνων, ο θεματικός  άξονας του σχολικού έτους 2015-2016 είναι «Σχολικός Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα».
Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά, νέους και εκπαιδευτικούς που στοχεύει να διδάξει θέματα που αφορούν τον Παραολυμπιακό αθλητισμό και την αναπηρία, χρησιμοποιεί κυρίως τη Φυσική Αγωγή και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα ώστε οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί χωρίς αναπηρία να ευαισθητοποιηθούν και να αποκτήσουν κατανόηση για τα ΑμεΑ καθώς επίσης και για θέματα που σχετίζονται με την αναπηρία και τον αθλητισμό.
Αξίες: • Σεβασμό και αποδοχή των ατομικών διαφορών
• Σεβασμό στις αθλητικές κατακτήσεις
• Ο αθλητισμός σαν ανθρώπινο δικαίωμα
• Ενδυνάμωση» και κοινωνική υποστήριξη στον αθλητισμό
κάνε κλικ για να διαβάσεις:
12
«Η Δέσποινα και το περιστέρι» του Ευγένιου Τριβιζά
Το περιστέρι ανοίγει και πάλι τα φτερά του για να οδηγήσει όλους εσάς σε ένα συναρπαστικό ταξίδι στο παρελθόν, στο παρόν και το μέλλον της μεγαλύτερης γιορτής της ανθρωπότητας: των Ολυμπιακών Αγώνων.
Η Δέσποινα, ακούραστη συνταξιδιώτισσα στο πλάι του περιστεριού, είναι κοντά σας για να σας δείξει με τα δικά της μάτια όλα τα θαυμαστά πράγματα που είδε κι έμαθε στο μοναδικό αυτό ταξίδι.
Ένα ταξίδι που, για να το κάνει κανείς, αρκεί να εξακολουθεί να ονειρεύεται και να πιστεύει σε κάτι καλύτερο. Αρκεί να έχει τη δύναμη να παλέψει, να ιδρώσει, να προσπαθήσει. Αρκεί να είναι πρόθυμος να αγκαλιάσει καθημερινά, στην πράξη, μέσα από τις σκέψεις και τις ενέργειές του, ένα μικρό, λευκό περιστέρι. Για να κάνει πράξη τα ιδανικά της ειρήνης, της συμμετοχής, της γιορτής, της προσπάθειας.
Μέσα από τις σελίδες του βιβλίου αυτού, ο συγγραφέας προσφέρει με τρόπο απαράμιλλο, λιτό και συνάμα περιεκτικό, την ουσία, την ιστορία και το βαθύτερο νόημα της μεγάλης γιορτής των Ολυμπιακών Αγώνων, από την αρχαιότητα και τη γέννησή τους ως τις μέρες μας και την επιστροφή τους στο λίκνο τους, στην Αθήνα του 2004.
Μια αφήγηση συναρπαστική, αλλά και γεμάτη επίκαιρα διδάγματα, για να θυμάστε εσείς οι γονείς και να μαθαίνετε εσείς, τα παιδιά. […] (Γιάννα Αγγελοπούλου-Δασκαλάκη)
Κάνε κλικ Η Δέσποινα και το περιστέρι για να διαβάσεις μαζί με τα παιδιά το παραμύθι
Κάνε κλικ εδώ για ψηφιακό υλικό
Πηγή:https://pappanna.wordpress.com/
 

Τρίτη, 8 Σεπτεμβρίου 2015

Αγιασμός

Την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου στις 8.30 θα γίνει ο αγιασμός στο σχολείο μας.Τα βιβλία στους μαθητές θα διανεμηθούν τη Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου.

Σάββατο, 20 Ιουνίου 2015

Η αυλή μας άλλαξε...


Με την οικονομική συμπαράσταση του συλλόγου γονέων  και με τη βοήθεια μαθητών, ο γυμναστής μας Νίκος Γαβριήλ λίγο μετά το Πάσχα με τις άοκνες προσπάθειές του άλλαξε κυριολεκτικά την αυλή του σχολείου μας. Σε ευχαριστούμε Νίκο...

Τετάρτη, 10 Ιουνίου 2015

Πρόσκληση γιορτής λήξης


Ο Σύλλογος Διδασκόντων και το Δ.Σ του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του 45ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών σας προσκαλούν στην καλοκαιρινή μας γιορτή που θα πραγματοποιηθεί στο προαύλιο του Σχολείου μας την Παρασκευή 12 Ιουνίου 2015, στις 8.00 μ.μ.

Όλοι αγκαλιασμένοι, απ’ το αύριο ως το χθες,
          να ο χορός που δένει
          τις ανθρώπινες,  τις ανθρώπινες  ψυχές.

ΘΕΛΩ  ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ!!!!! ΟΛΟΙ ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΕΚΕΙ!!!!!

Τρίτη, 2 Ιουνίου 2015

Πρόσκληση σε θεατρική παράσταση

Για 4η συνεχή χρονιά οι εκπαιδευτικοί «Παίδες εν δράσει» με τους μαθητές τους στο πλαίσιο τοπικού θεματικού δικτύου Αγωγής Υγείας με θέμα τη διαφορετικότητα και την αποδοχή του άλλου και σε συνεργασία με την υπεύθυνη του Τμήματος Παπακωνσταντινοπούλου Άρτεμις, παρουσιάζουν τη θεατρική παράσταση με τίτλο «Κι όμως δεν είναι ουτοπία…»
Στο δίκτυο μετέχουν πέντε (5) σχολεία της Πάτρας με οκτώ (8) εκπαιδευτικούς. Πρόκειται για το Δημοτικό Σχολείο Αγ. Βασιλείου με την Δέσποινα Αραποστάθη και την Βασιλική Κοτσανά, το 9ο Δημ. Σχ. Πατρών με τη Μαρία Πουρνατζή, το 16ο Δημ. Σχ. Πατρών με τον Γιάννη Πανουτσόπουλο, το 35ο Δημ. Σχ. Πατρών με τη Σοφία Διαμαντίδου και το 45ο Δημ. Σχ. Πατρών με τον Νίκο Παπαδόπουλο, τη Ρούλα Σωτηροπούλου και τη μουσικό Ευανθία Βέρρα που έντυσε με πρωτότυπη μουσική τα περισσότερα τραγούδια της παράστασης «Κι όμως δεν είναι ουτοπία…».
Οι μαθητές των σχολείων αυτών, έχοντας δουλέψει όλο το χρόνο το θέμα της διαφορετικότητας, έρχονται με τα «φρούτα» τους αυτή την Κυριακή 7 Ιουνίου 2015 στις 19.00 το απόγευμα στο Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών για να διασκεδάσουν μικρούς και μεγάλους αλλά και για να προβληματίσουν τονίζοντας πως όλοι έχουμε θέση στην κοινωνία και όλοι, αν και διαφορετικοί είμαστε ίσοι.
Για τη μετάδοση αυτού του συνθήματος, επιλέχτηκε ένα έργο γνωστό σε όλους, η αγαπημένη «Φρουτοπία», ένα εικονογραφημένο βιβλίο που δημιούργησαν το 1983 ο συγγραφέας παιδικής λογοτεχνίας Ευγένιος Τριβιζάς και ο σκιτσογράφος Νίκος Μαρουλάκης που εξιστορεί τις περιπέτειες του δαιμόνιου δημοσιογράφου Πίκου Απίκου και των κατοίκων της ονειρεμένης Φρουτοπίας.
Η Φρουτοπία είναι η χώρα όπου τα φρούτα επαναστάτησαν στην καταπίεση των μανάβηδων και έφτιαξαν μια καινούρια χώρα από την αρχή όπου ο αδύναμος, ο δυνατός, ο ιδιαίτερος, ο ξεχωριστός βρήκαν τη θέση τους. Παρουσιάζονται επί σκηνής τα πέντε πρώτα βιβλία της παιδικής αυτής σειράς βιβλίων. Αξίζει να τονιστεί πως σκοπός της παράστασης είναι να στηριχθεί και φέτος το έργο του συλλόγου της «Φλόγας».
Η παράσταση τελεί υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Π.Ε. & Δ.Ε. Δυτικής Ελλάδας και του Τμήματος Επιστημονικής & Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Π.Ε.
Απευθύνονται δημόσιες θερμές ευχαριστίες προς την Πρύτανη του Πανεπιστημίου Πατρών και το Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο Πανεπιστημίου Πατρών για την παραχώρηση της αίθουσας, τη Φοιτητική Εστία του Πανεπιστημίου Πατρών για τη δωρεάν παραχώρηση της Αίθουσας Θεάτρου για τις πρόβες, τον πολυχώρο τέχνης Mabrida και τους αδελφούς Σοφιανού για τη δωρεάν παραχώρηση του οπτικοακουστικού υλικού από τη «Φρουτοπία» τους, το Εικαστικό Εργαστήρι Πάτρας και την κ. Μανεσιώτη για την πολύτιμη βοήθεια στην κατασκευή μασκών καθώς και τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων των παραπάνω σχολείων για την αμέριστη βοήθειά τους.
Πηγή: http://www.thebest.gr/

Κυριακή, 31 Μαΐου 2015

H E΄ τάξη πήγε Παμπελοποννησιακό...








Η Ε΄τάξη επισκέφτηκε το Παμπελοποννησιακό στάδιο στα πλαίσια προγράμματος. Το πρόγραμμα αυτό περιλάμβανε  προβολή βίντεο με το οποίο οι μικροί μαθητές ενημερώθηκαν για τα αθλητικά γεγονότα που έχουν λάβει χώρα στο Παμπελοποννησιακό στάδιο, από τους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2004 μέχρι και σήμερα, καθώς και για όλα τα αγωνίσματα των Θερινών και Χειμερινών Ολυμπιακών αγώνων.
Στην συνέχεια πραγματοποιήθηκε  ξενάγηση εντός του αγωνιστικού χώρου του Σταδίου έτσι ώστε τα παιδιά να έρθουν σε επαφή τόσο με το ταρτάν όσο και με το τεραίν.

 Τέλος οι μαθητές υπό την εποπτεία των Καθηγητών Φυσικής Αγωγής του γραφείου του Αθλητικού Τμήματος του Δήμου οδηγήθηκαν στα βοηθητικά γήπεδα του Σταδίου στα οποία είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν και να συμμετέχουν σε αθλήματα όπως η Αντιπτέριση (badminton), καλαθοσφαίριση (basket), ποδόσφαιρο και πετοσφαίριση (volley).

Πέμπτη, 28 Μαΐου 2015

Οι μαθητές της Β' τάξης πάνε ...... οδοντίατρο!!!!!!

                              
Η οδοντίατρος, κ. Ουρανία Λαμπροπούλου (παλιά μαθήτρια του σχολείου μας), επισκέφτηκε τους μαθητές της Β' τάξης του σχολείου την Παρασκευή 22/5/2015. Έτσι οι μαθητές στα πλαίσια του προγράμματος "Στοματική Υγιεινή" κατόρθωσαν, μέσα από την εμψύχωση της οδοντίατρου και τη χαρά της βιωματικής μάθησης να αποκτήσουν τη συνήθεια της φροντίδας του στόματος αλλά και της σωστής διατροφής. Επιπλέον η οδοντίατρος κατάφερε μέσα από δραστηριότητες οι μαθητές να αποκτήσουν μια θετική στάση για τον οδοντίατρο, απαλλαγμένη από το φόβο για τον πόνο και το άγνωστο.  



Τρίτη, 19 Μαΐου 2015

Β' ΤΑΞΗ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ




Οι μαθητές της Β' τάξης μαζί με τις
δασκάλες τους και τη μουσικό του σχολείου επισκέφτηκαν το Δημοτικό Ωδείο της Πάτρας και είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια μικρή συναυλία έγχορδων μουσικών οργάνων και  να γνωρίσουν από κοντά τη λειτουργία κρουστών και πνευστών.

Παρασκευή, 15 Μαΐου 2015

Δράσεις της Ε΄τάξης



Ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα οδηγεί τους μαθητές των δημοτικών σχολείων της Πάτρας αλλά και ενός νηπιαγωγείου, στο ιστορικό κέντρο της πόλης με την βοήθεια μιας καινοτόμου Πανεπιστημιακής ομάδας η οποία έχει κατασκευάσει την περίφηση πλατφόρμα Clio Muse, μια πλατφόρμα διασύνδεσης των πολιτιστικών ιδρυμάτων με τους επισκέπτες των εκθέσεών τους.
Η πλατφόρμα αυτή η οποία έχει εφαρμογή σε μουσεία, δίνει τη δυνατότητα στους επισκέπτες να επιλέξουν για κάθε έκθεμα την ποσότητα της πληροφορίας που θα διαβάσουν, θα δουν ή θα ακούσουν. Να ψηφίσουν τα αγαπημένα τους εκθέματα και τις πιο ενδιαφέρουσες ιστορίες, να παίξουν διαδραστικά παιχνίδια και να μοιραστούν την εμπειρία τους με τους φίλους τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Στην περίπτωσή μας, αυτή η πρωτοποριακή πλατφόρμα τίθεται στην υπηρεσία των μαθητών δημοτικών σχολείων της Πάτρας στο πλαίσιο των ετήσιων εκδηλώσεων Μέρες Πολιτισμού 2015 του Τμήματος Πολιτιστικών Θεμάτων Α/θμιας εκπ/σης Αχαϊας, το οποίο διοργανώνει μια πολιτιστική περιήγηση στο ιστορικό κέντρο της πόλης της Πάτρας, με τη βοήθεια της ψηφιακής ξενάγησης.
Όπως λέει στο thebest.gr η συντονίστρια του προγράμματος Ανδρεάνα Κουφού, Υπεύθυνη Τμ. Πολιτιστικών Θεμάτων Αχαΐας", το περιεχόμενο της ξενάγησης προέκυψε μέσα από τα πολιτιστικά προγράμματα του πολιτιστικού δικτύου "Αναδεικνύοντας τον τόπο μου:αθλητικός και πολιτιστικός τουρισμός", και περιέχει φωτογραφίες των μαθητών, πρωτότυπες ιστορίες, πληροφορίες από βιβλιογραφική και δικτυογραφική έρευνα. Όλα αυτά αποτελούν προιόν κοπιαστικής προσπάθειας των μαθητών των σχολείων που συμμετέχουν".
Πρόκειται για τα σχολεία:
1ο Δ.Σχ. Παραλίας, 2ο Δ. Σχ. Πάτρας , 9ο Δ. Σχ. Πάτρας, 18ο Δ. Σχ. Πάτρας, 25ο Δ. Σχ. Πάτρας, 45ο Δ. Σχ. Πάτρας, 49ο Δ. Σχ. Πάτρας, Εκπαιδευτική Πατρών, Ειδικό Σχολείο Κωφών και Βαρυκόων, 34ο Νηπιαγωγείο Πάτρας
Η πρωτοπόρος ομάδα ClioMuse η οποία αποτελείται από τους Ανδρέα Φατούρο, Ερευνητή ανάπτυξης και επιμελητή περιεχομένου, Συντηρητή Αρχαιοτήτων & Έργων Τέχνης, Γιάννη Νικολόπουλο, Υπεύθυνο σχεδιασμού και ανάπτυξης εφαρμογών, Ηλεκτρολόγο Μηχανικό Τεχνολογίας Υπολογιστών και Δάφνη Τσεβρένη,
Συνδιοργανωτής της εκδήλωσης είναι το Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων Π.Ε. Αχαΐας, με τη στήριξη του Δήμου Πατρέων, της Τροχαίας Πάτρας και των Εθελοντών Σαμαρειτών
Η πλήρης ψηφιακή διαδρομή θα προσφερθεί στα σχολεία της Αχαΐας για εκπαιδευτική αξιοποίηση από το επόμενο σχολικό έτος.
Η περιήγηση των παιδιών θα ξεκινήσει από τις σταφιδαποθήκες Μπάρυ. Θα διασχίσουν όλο το ιστορικό κέντρο της Πάτρας και μέσω Γεροκωστοπούλου και Ηφαίστου θα καταλήξουν στο Ρωμαίκό Ωδείο. Το πρόγραμμα περιήγησης θα συνοδεύει τα παιδιά μέσω tablet το οποίο θα δίνει ενημερωτικό υλικό για κάθε μέρος που θα επισκέπτονται. Κάθε κειμενάκι θα έχει και τη δική του μουσική.
Από το Σεπτέμβρη, αυτό το πιλοτικό πρόγραμμα θα είναι διαθέσιμο ως διαδραστικό μάθημα για τα παιδιά του δημοτικού.